M. Carré alias Frédéric Laronde
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Passionné par son métier Présentation de l'auteur :Frédéric Laronde est enseignant spécialisé en dispositif ULIS depuis plus de dix ans dans un collège de Gironde. Diplômé de l'Université de Bordeaux I, il a auparavant été professeur des écoles, directeur, formateur et conseiller pédagogique. Cela fait maintenant plus de vingt-cinq ans qu'il fréquente les écoles, collèges et lycées de Gironde, où il a accompagné des générations d'élèves et d'enseignants. Son travail s'ancre dans une approche humaniste, bienveillante et engagée de l'inclusion scolaire... M. Carré, alias M. Laronde, est la figure à travers laquelle il s'essaie à l'écriture sans prétention, davantage comme une forme de thérapie. Mais derrière cette démarche intime se dessine une véritable réflexion, nourrie par les grands courants pédagogiques qui l'ont marqué. À travers ces influences, ses textes proposent une introspection sensible et parfois critique sur le système éducatif, cherchant toujours à mettre en lumière la richesse et la complexité du métier d'enseignant. |
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Tome 1 – Points verts et cafés froids Titre : Points verts et cafés froids Résumé : Tour à tour drôles, tendres, poignants, les récits donnent à entendre des voix singulières, souvent invisibles, avec un ton toujours juste et une grande humanité. L'auteur, enseignant spécialisé depuis plus de dix ans, nous invite à poser un autre regard sur l'école, sur la différence, et sur le lien qui se tisse, jour après jour, entre adultes et enfants. Ce livre s'adresse aux enseignants, aux familles, aux éducateurs, aux AESH, mais aussi à tous ceux qui s'intéressent à l'inclusion, à l'école du réel, et à la beauté des relations humaines. |
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Tome 2 : Points jaunes et cafés froids Titre : Points jaunes et cafés froids Résumé : |
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Tome 3 : Points orange et cafés froids |
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Titre : Points orange et cafés froids 1. Résumé globalTroisième opus de la trilogie commencée avec Points verts et Points jaunes et cafés froids, Points orange et cafés froids prolonge l’itinéraire littéraire et humain d’un enseignant spécialisé en ULIS. Le récit mêle confidences personnelles (maladie, deuils, fatigue du métier) et portraits d’élèves ou de collègues. L’auteur interroge la frontière entre pédagogie et humanité : que transmet-on quand on enseigne, sinon un peu de soi ? |
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